Увеличение количества доступных исследователям вычислительных мощностей приводит ко всё более расширенным сценариям исследования обучения с подкреплением в искусственных системах. Одним из параметров, который качественно увеличивает доступные ресурсы является количество виртуальных агентов.

Данный доклад концентрируется на обзоре перспектив взаимодействия агентов, доказательстве состоятельности данного подхода, плюсах "общения" агентов при решении задач, а так же на созданном показательном примере демонстрирует инструмент для интерактивного изучения эволюции нескольких взаимодействующих агентов.